Psikologi Pendidikan-Andragogi dan Pendagogi

Andragogi dan Pendagogi

Andragogi

Andragogi secara harfiah dapat diartikan sebagai ilmu dan seni mengajar orang dewasa. Namun karena orang dewasa sebagai individu yang sudah mandiri dan mampu mengarahkan dirinya sendiri, maka

dalam andragogi yang terpenting dalam proses interaksi belajar adalah kegiatan belajar mandiri yang bertumpu kepada warga belajar itu sendiri dan bukan merupakan kegiatan seorang guru mengajarkan sesuatu.

Andragogi menempatkan orang dewasa dalam layanan pendidikan yang bersifat demokratis, bertumpu kepada kesejajaran, kesepadanan dan persamaan perilaku kegiatan belajar (Knowles, 1998). Dengan demikian andragogi adalah proses pembelajaran yang dapat membantu orang dewasa menemukan dan menggunakan hasil temuannya yang berkaitan dengan lingkungan sosial, adanya interaksi dan saling pengaruh antara tutor dengan peserta didik.

Pendagogi

Istilah lain yang sering dipergunakan sebagai perbandingan adalah “pedagogi. Pendagogi berasal dari bahasa Yunani kuno: παιδαγωγέω (paidagōgeō; dari παίς país:anak dan άγω ági: membimbing atau mremimpin; secara literal berarti "membimbing atau membina anak”).

Secara harfiah “pedagogi” juga berarti seni atau pengetahuan membimbing atau memimpin atau mengajar anak. Di Yunani kuno, kata παιδαγωγός itu sendiri biasanya diterapkan pada budak yang bertugas mengawasi pendidikan anak tuannya.

Pedagogy sendiri memiliki kelebihan, yaitu di dalam menjaga rantai keilmuan yang sudah diawali oleh orang-orang terdahulu, maka rantai emas dan benang merah keilmuan bisa dilanjutkan oleh generasi mendatang.  Namun ada juga yng menjadi kelemahannya yaitu Pedagogi adalah manusia (dalam hal ini adalah siswa/anak) yang masing-masing memiliki keunikan, talenta, minat, kelebihan tersendiri, sehingga Pendagogi disini akan membuat kelebihan/keunikan tersebut menjadi tidak berkembang, tidak bisa mengeksplorasi dirinya sendiri, tidak mampu menyampaikan kebenaran/pendapatnya sendiri, sebab yang memiliki kebenaran adalah masa lalu, adalah sesuatu yang sudah mapan dan sudah digunakan sampai sekarang.

Perbedaan Andragogi dan Pendagogi

            Yang menjadi perbedaan antara Andragogi dan Pendagogi akan dijelaskan setelah kita mengetahui apa yang menjadi konsep untuk membedakan antara orang dewasa dan anak-anak, yaitu:

1. Konsep diri,
2. Konsep pengalaman,
3. Konsep kesiapan belajar, dan
4. Konsep perspektif waktu atau orientasi belajar.

Lalu, apa yang menjadi perbedaannya? Dapat kita lihat pada table berikut;

Tabel.1 Perbedaan Pendekatan Pedagogi dan Andragogi yang bersumber dari Knowles, 1970

Aspek Perbedaan	Pedagogi	Andragogi
Peserta didik	Anak	Dewasa
Guru/tutor	Memberi instruksi	Memberi fasilitas
Orientasi belajar	Berpusat pada isi pembelajaran	Berpusat pada masalah
Kondisi	Anak harus belajar	Orang dewasa ingin atau butuh belajar

 Trimakasi 😉😉